O professor Alexandre Cunha Oliveira fez mestrado e doutorado na Universidade federal de Campina Grande - UFCG e atualmente é professor do Departamento de Engenharia Elétrica das disciplinas de Circuitos Elétricos I e Lab. Arquitetura de Sistemas Digitais.

    Inaugurando essa nova seção do jornal, o prof. Alexandre se disponibilzou a dissertar sobre a sua turma e o curso de Engenharia Elétrica na época de sua graduação. Confira o relato:

 

Relato sobre a turma:

Praticamente todos os concluintes dessa turma ingressaram no mesmo período no curso de Eng. Elétrica e cursaram as disciplinas juntos. Ao longo do curso, alguns dos colegas que iniciaram o curso, mudaram de curso, mas acredito que pelo menos 70% dos 40 que ingressaram no primeiro semestre de 1988 concluíram o curso juntos em 1993. A turma era formada por colegas dos estados do Ceará, Rio Grande do Norte, Alagoas, Sergipe e Bahia. Certa vez, fizemos uma enquete para verificar quantos alunos eram de Campina Grande e constatamos que dos 40 que ingressaram no primeiro semestre de 1988, apenas 5 ou 6 eram de Campina. Essa cara de Legião Estrangeira sempre foi uma das características do Curso de Eng. Elétrica.

 

Descrição dos Colegas:

Falar de cada colega necessitaria de várias linhas de texto e provavelmente eu não lembraria das características de cada um, assim, prefiro fazer uma descrição geral. Havia um comprometimento de todos com relação ao curso, havia inclusive uma certa disputa, velada, pelo melhor CRE, no entanto, isso nunca gerou qualquer atitude egoísta no sentido de não ajudar um colega que estivesse com dificuldade em alguma disciplina. O sentimento prevalecente era de ajuda mútua. Isso forjou uma união grande entre todos os alunos do primeiro período de 1988.   

 

Situação atual:

Hoje sou professor do curso de Eng. Elétrica da UFCG e sei que os colegas Jeferson Rolin e Fábio Diniz também são professores. Os demais colegas trabalham como engenheiros ou tem negócios próprios. O contato com os antigos colegas de curso é pequeno.

 

Contribuição para a graduação:

Uma interação entre os professores da graduação, objetivando discutir conteúdos de suas disciplinas e relação desses conteúdos com os das outras disciplinas da grade, me parece ser uma ação que pode colaborar para criar uma percepção, por parte dos alunos, da correlação do que se esta sendo apresentado com o todo do curso. Creio que muitos alunos têm dificuldade de criar essa relação entre os conteúdos e isso prejudica na sua formação.

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